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Body Mind Centering

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La educación somática agrupa a aquellos métodos interesados en las relaciones entre el cuerpo en movimiento, la percepción, el aprendizaje y el medio ambiente, explorando aspectos sensoriales, propioceptivos y kinestésicos, y la organización de la conciencia.

Body-Mind Centering® (BMC), el método de anatomía corporizada desarrollado por la terapista ocupacional y bailarina Bonnie Bainbridge Cohen (EEUU), utiliza principios anatómicos y de desarrollo evolutivo, el movimiento, la voz, y el contacto para explorar la relación dinámica entre los niveles más bajos de actividad corporal (experiencia celular) y el movimiento espacial.

BMC brinda a las personas interesadas en modelos revolucionarios y efectivos para profundizar el conocimiento teórico y práctico sobre el cuerpo, el movimiento y la conciencia, conocimientos aplicables a áreas como la danza, el teatro, el trabajo corporal, la psicoterapia y cualquier otro ámbito relacionado con lo corporal y el movimiento. Utiliza el contacto manual, la imaginería, y elementos auxiliares como bandas elásticas, pelotas, modelos y figuras del cuerpo humano como guía y como estímulo para la iniciación del movimiento.

Esferokinesis® es método desarrollado en Argentina Silvia Mamana utilizando rutinas basadas en los patrones básicos que organizan el movimiento, para entrenar las capacidades físicas desde un punto de vista funcional. La formación está dirigida a profesionales del arte, el trabajo corporal, la educación, el deporte, la terapia física o sicológica y de la salud en general, interesados en incursionar en ampliar su línea de trabajo incorporando el uso de balones a su práctica profesional.

Silvia Mamana. Docente e Investigadora corporal. Practitioner de BMC y del Método Feldenkrais.

Los cursos están abiertos a participantes interesados en tomar únicamente cursos individuales, como a quienes decidan completar todo el Programa SME.

El Programa Educador del Movimiento Somático (SME) explora la riqueza de la relación entre cuerpo, mente, movimiento y tacto desde un enfoque dinámico, basado en la anatomía vivencial y el desarrollo evolutivo del movimiento desde la mirada de la Educación Somática.

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